Правителството на Великобритания обяви „първия по рода си“ проект за изкуствен интелект, които помагат на учителите да планират уроците и да оценяват домашните на учениците, пише БГНЕС.
В рамките на проекта правителствени документи като насоки за учебните програми, планове на уроци и оценки на учениците ще бъдат предоставени на компании за изкуствен интелект. Те ще го използват, за да обучат технологиите си да
„генерират точно и висококачествено съдържание, като адаптирани, творчески планове на уроци и работни тетрадки“.
Генеративните инструменти на AI ще помагат на учителите да оценяват работата и да създават учебни материали. Това се казва в съобщение за пресата на министерствата на науката и образованието. „Това бележи огромна стъпка напред за изкуствения интелект в класната стая“. Това заяви министърът на ранното образование Стивън Морган, част от наскоро избраното лейбъристко правителство. Министърът на науката Питър Кайл заяви, че проектът има за
цел да „облекчи административната тежест“ и
ще „промени начина, по който виждаме и използваме данните от публичния сектор“.
Проектът твърди, че разполага с първия по рода си подход за обработка на правителствени данни за целите на изкуствения интелект. Обществените нагласи към изкуствения интелект в образованието показват, че макар анкетираните да са съгласни, че изкуственият интелект може да помогне на учителите, съществуват опасения от прекомерно разчитане на технологията. Родителите и учениците „се притесняват от загубата на ключови социални и технически умения и от намаленото време за контакт с хора. Те мислят, че това ще доведе до непредвидени неблагоприятни резултати“.
През последните години училищата в Обединеното кралство са разтърсвани и от учителски стачки заради намаляването на заплатите
